Beta
78750

التفاعل بين نمط التدريب الإلکتروني (الموزع-المکثف) في بيئة تعلم مقلوب وأسلوب التعلم (التحليلي- الشمولي) وأثره على تنمية مهارات تصميم شبکات الحاسب الآلي والرضا عن بيئة التعلم لدى

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

استهدف البحث تحديد أثر نمط التدريب الإلکترونى (الموزع /المکثف) فى بيئة تعلم مقلوب وأسلوب التعلم (التحليلى/ الشمولى) على تنمية مهارات تصميم شبکات الحاسب الآلى فى الجانب المعرفى والمهارى والرضا عن التعلم، وطبق البحث على عينة من طلاب الفرقة الثانية قسم تکنولوجيا التعليم قوامها(64) طالباً وطالبة، حيث قسموا إلى أربعة مجموعات تجريبية وفقًا للمتغير المستقل للبحث، وبلغ قوام کل منهم(16) طالباً وطالبة لکل مجموعة، وتمثلت أدوات البحث فى اختبار تحصيلى لقياس الجانب المعرفى، وبطاقة ملاحظة لقياس الأداء المهارى لمهارات تصميم شبکات الحاسب الآلى، ومقياس الرضا عن بيئة التعلم، وأشارت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية ترجع إلى الأثر الأساسى لاختلاف نمط التدريب الإلکترونى فى بيئة التعلم المقلوب لصالح المجموعة التى استخدمت نمط التدريب الإلکترونى الموزع فى بيئة التعلم المقلوب.
The aim of this research was to determine the effect of different types of e-training (distributor / intensive) in flipped learning environment and learning method (analytical / holistic) on the development of computer network design skills in the cognitive, skills and satisfaction of learning (64)Students, where they were divided into Four experimental groups according to the independent variable of the research, each consisted of (16) students for each group. That there are statistically significant differences between The mean scores of the experimental group students are due to the main effect of the different type of e-training in the inverted learning environment in favor of the group that used the distributed e-training pattern in the inverted learning environment.

DOI

10.21608/jsrep.2019.78750

Keywords

التدريب الإلکترونى, التعلم المقلوب, أسلوب التعلم, مهارات تصميم شبکات الحاسب, الرضا التعليمى. Flipped learning؛ E-training؛ learning Style؛ computer Network design skills؛ Satisfaction

Authors

First Name

رضا إبراهيم عبد المعبود

Last Name

إبراهيم

MiddleName

-

Affiliation

تخصص تکنولوجيا التعليم قسم تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية جامعة عين شمس القاهرة – مصر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

38

Article Issue

184ج2

Related Issue

11713

Issue Date

2019-10-01

Receive Date

2019-07-24

Publish Date

2019-10-01

Page Start

413

Page End

509

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_78750.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=78750

Order

10

Type

بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس

Type Code

527

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

التفاعل بين نمط التدريب الإلکتروني (الموزع-المکثف) في بيئة تعلم مقلوب وأسلوب التعلم (التحليلي- الشمولي) وأثره على تنمية مهارات تصميم شبکات الحاسب الآلي والرضا عن بيئة التعلم لدى

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023