Beta
49109

أثر العلاقة بين واجهة تفاعل (بسيطة – مرکبة) وأسلوب التعلم ببيئة التعلم النقال في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

تمثلت مشکلة البحث: في وجود قصور لدى طلاب تکنولوجيا التعليم في مهارات تصميم المقررات الإلکترونية.
وفي ضوء ذلک هدف البحث الحالي إلى تحديد أثر العلاقة بين واجهة التفاعل وأسلوب التعلم، وتأثير ذلک على تصميم مقررات التعلم الإلکتروني لدى طلاب تکنولوجيا التعليم. على عينة من 
طلاب قسم تکنولوجيا التعليم – الفرقة الرابعة، بکلية التربية النوعية، جامعة بنها، وبلغ عددهم (60) طالبًا وطالبة.

DOI

10.21608/jsrep.2016.49109

Keywords

واجهة التفاعل(البسيطة- المرکبة)- التعلم النقال, بيئات التعلم الإلکترونية, تصميم المقررات الإلکترونية

Authors

First Name

أحمد محمد عبد المطلب

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

معهد الدراسات والبحوث العربية الرتبة العلمية درجة (الدکتوراه) في التربية تخصص تکنولوجيا التعليم قسم التعليم الأساسي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

171 جزء 3

Related Issue

7619

Issue Date

2016-12-01

Receive Date

2016-09-10

Publish Date

2016-12-01

Page Start

259

Page End

306

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_49109.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=49109

Order

6

Type

بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس

Type Code

527

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر العلاقة بين واجهة تفاعل (بسيطة – مرکبة) وأسلوب التعلم ببيئة التعلم النقال في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023