هدفت هذه الدراسة التعرف على الضغوط النفسية الأکثر انتشاراً بين طلبه ألجامعه، وبيان اختلاف هذه الضغوط باختلاف النوع (طالب، طالبة)، وعلاقة هذه الضغوط بالعنف الجامعي. کما هدفت التعرف على إستراتيجيات التعامل مع هذه الضغوط، وهل تختلف هذه الإستراتيجيات باختلاف النوع. وقد تکونت عينة الدراسة من( 209) طالباً وطالبة، وتم تطبيق استبانه الضغوط النفسية وإستبانة استراتيجيات التعامل مع الضغوط، واستبانه العنف الجامعي على عينة الدراسة.
وقد أشارت النتائج إلى أن مستوى الضغوط التي تواجه الطلبة کان متوسطاً، وأن أکثر الضغوط کانت في مجال الإدارة الجامعية ثم المجال الاجتماعي وأقلها في المجال الأسري. کما أشارت النتائج إلى أنه لا توجد فروق بين الضغوط النفسية تعزى إلى متغير النوع. وأن هناک علاقة موجبة بين الضغوط والسلوک العنفي. وأسفرت النتائج أن إستراتيجيات التعامل الأکثر شيوعاً هي: إعادة البناء المعرفي، والتهيئة المعرفية، والدعم الديني، وأن الدعم الاجتماعي والانسحاب المعرفي احتلت الترتيب الأخير.
This study aimed to identify the psychological stress most prevalent among university
Students ,and the difference between these stresses according to gender (male and female students ), and the relationship of these stresses on university violence. it also aimed to identify strategies to deal with these stresses ,and whether these strategies differ according to gender. the sample of the study consisted of 209 male and female students. A psychological stress questionnaire, coping strategies questionnaire, and the university violence questionnaire were applied.
The results showed that the stress level of the students was average and majority stress was in the university management، then the social aspect ,and the least was in the family aspect. the results also indicated that there were no relation between psychological stress and gender. But there were positive relationship between stress and violence behavior. results showed that most common strategies were: Cognitive restructuring ,mental mobilization ,religious support ,and at last social support And cognitive withdrawal.