Beta
6311

مستويات ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک "دراسة ميدانية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدف البحث الکشف عن مستويات ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک حول أبعاد ضغوط العمل المرتبطة بالعمل (عبء العمل -غموض الدور – صراع الدور-الأمان الوظيفي) وضغوط العمل المرتبطة بالبيئة الداخلية (العلاقة مع الرؤساء-العلاقة مع الزملاء – العلاقة مع الطلبة- بيئة العمل)، والکشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک حول مستويات ضغوط العمل لديهم تعزي لمتغيرات (الجنس-التخصص-الجنسية)، وتقديم مجموعة من التوصيات في ضوء نتائج الدراسة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والاستبانة کأداة تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بکليات جامعة تبوک بشطريها بالمقر الرئيسي بمدينة تبوک، وکان من أهم نتائج الدراسة: مستوى ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک على أبعاد محور الضغوط المرتبطة بالعمل، وضغوط العمل المرتبطة بالبيئة الداخلية من وجهة نظرهنَّ جاءت عالية جدًا، إذ بلغ متوسط استجابات أعضاء هيئة التدريس (4.36)، (4.41) على التوالي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک حول بُعد (الأمان الوظيفي) تُعزى لمُتغير الجنس لصالح الإناث، ووجود فروق حول بُعد (عبء العمل) تُعزى لمُتغير التخصص لصالح التخصص العلمي، ووجود فروق حول بُعد (عبء العمل) تُعزى لمُتغير الجنسية لصالح الجنسيات غير السعودية، ، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول باقي الأبعاد تعزي لمتغيرات (الجنس-التخصص-الجنسية).
The study aimed at exploring job stress levels of staff members at the university of Tabouk , about the dimensions of work related stress (work load, role ambiguity, role conflict, job safety ), stress related to the Internal work environment (managers' relationship, colleagues' relationships, students' relationship, work environment ). Also, the study tried to investigate if there are significant differences among staff members' opinions on job stress levels for (sex, specialty, nationality) variables. In addition to that, the study tried to offer a set of recommendations according to its outcomes.                     
The study adopted the descriptive approach and questionnaire was sent to a sample of staff members at some faculties of university of Tabouk. The study findings indicated: Staff members' job stress level at university of Tabouk either related to work stress or related to work environment came at a very high level , where the mean scored (4.36), (4.41) respectively. There are significant differences among staff members' opinions on (job safety) dimension for female category of sex variable. There are significant differences among staff members' opinions on (work load) dimension for scientific specialty category of specialty variable. There are significant differences among staff members' opinions on (work load) dimension for Non - Saudi nationalities category of nationality variable. There are not significant differences among staff members' opinions on the other dimensions of job stress for (sex, specialty, and nationality) variables.                                                

DOI

10.21608/jsrep.2017.6311

Keywords

ضغوط العمل

Authors

First Name

أشرف

Last Name

عبد المجيد

MiddleName

عبد التواب

Affiliation

أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المشارک کلية التربية والآداب، جامعة تبوک والأستاذ المساعد بقسم الإدارة والتخطيط والدراسات المقارنة کلية التربية، جامعة الأزهر، القاهرة

Email

-

City

تبوک

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

173ج2

Related Issue

1154

Issue Date

2017-04-01

Receive Date

2017-02-15

Publish Date

2017-04-01

Page Start

13

Page End

69

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_6311.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=6311

Order

1

Type

بحوث فی مجال الإدارة التعلیمیة والتخطیط التربوی والدراسات المقارنة

Type Code

528

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

مستويات ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک "دراسة ميدانية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023