يهدف البحث إلي تحديد العلاقة بين الشخصية الاستباقية للمعلم وکل من التصور الأخلاقي والتمکين النفسي ، وسلوک العمل المبدع لدي المعلمين ، وبحث الفروق في هذه المتغيرات وفقا لإختلاف مستويات هذه الشخصية ، بالإضافة إلي الکشف عن اسهام أبعاد هذه الشخصية في هذه المتغيرات وأبعادها ، وذلک لدي عينة من ( 312 ) معلما ومعلمة بالمدارس الخاصة بإدارة مدينة نصر التعليمية بالقاهرة متوسط أعمارهم (35,3 ) سنة بانحراف معياري ( 6,3 ) سنة ، وتم التوصل إلي: وجود ارتباط موجب دالّ إحصائيًا (عند مستوى 0.01) بين أبعاد الشخصية الاستباقية للمعلم والدرجة الکلية وکل بُعد من أبعاد المتغيرات الثلاثة والدرجة الکلية. کما تم التوصل لوجود اختلافات ذات دلالة إحصائية في جميع الأبعاد والدرجة الکلية للمتغيرات الثلاثة باختلاف مستوي الشخصية الاستباقية. کما وجد تأثير موجب دال إحصائيًا لأبعاد اللشخصية الاستباقية على التصور الأخلاقي ، وأنها تسهم في تفسير ما نسبته 44.9% من التباين في درجاته ، کما وجد تأثير موجب دال إحصائيًا لأبعادها على التمکين النفسي وأنها تسهم في تفسير ما نسبته 43.5% من التباين في درجاته ، کما وجد تأثير موجب دال إحصائيًا لبُعدي الشخصية الاستباقية (الإدراک، المثابرة) على سلوک العمل المبدع وأنهما يسهمان في تفسير ما نسبته 19.2% من التباين في درجاته.