Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالي إلي معرفة التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لمتغيرات الأفکار اللاعقلانية والوهن النفسي والتنمر الإلکتروني لدي طلاب الجامعة وذلک لدي عينة من طلاب الفرقة الثانية قوامها ( 382) طالب وطالبة ، وتضم البحث ثلاث مقاييس : الأفکار اللاعقلانية ،التنمر الإلکتروني و الوهن النفسي من إعداد الباحثة وبأستخدام أسلوب تحليل المسار أظهرت النتائج ما يلي ، تشکل متغيرات البحث نموذجاً بنائياً يفسر العلاقات السببية بين الأفکار اللاعقلانية کمتغير مستقل والوهن النفسي کمتغير وسيط والتنمر الإلکتروني کمتغير تابع ، يوجد تأثير مباشر دال إحصائياً للأفکار اللاعقلانية علي التنمر الإلکتروني لدي طلاب الجامعة ، يوجد تأثير مباشردال إحصائياً للأفکار اللاعقلانية علي الوهن النفسي لدي طلاب الجامعة ، يوجد تأثير غير مباشر غير دال إحصائياً للأفکار اللاعقلانية علي التنمر الإلکتروني لدي طلاب الجامعة عبر الوهن النفسي کمتغير وسيط . وتتمثل اسئله البحث 1- هل يتوافر نموذج بنائي يوضح مسارات العلاقات السببية بين الأفکار اللاعقلانية والوهن النفسي والتنمرالإلکتروني لدى طلاب کلية التربية جامعة الإسکندرية ؟
2- هل يوجد تأثير مباشر للأفکار اللاعقلانية في التنمر الالکتروني لدي طلاب کلية التربية جامعة الإسکندرية ؟
3-هل يوجد تأثير مباشر للأفکار اللاعقلانية في الوهن النفسي لدي طلاب کلية التربية جامعة الإسکندرية ؟
4-هل يوجد تأثير غير مباشر للأفکار اللاعقلانية في التنمر الإلکتروني عبر الوهن النفسي کمتغير وسيط ؟
DOI
10.21608/jsre.2022.118586.1436
Keywords
لکلمات المفتاحية : الأفکار اللاعقلانية, التنمر الإلکتروني, الوهن النفسي, طلاب الجامعة
Authors
First Name
ايمان محمد عباس
MiddleName
-Email
farahyasser2010.225@gmail.com
Orcid
-Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_229590.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=229590
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
نموذج بنائية للعلاقات السببية بين کل من الافکار اللاعقلانيه والوهن النفسي و التنمر الالکتروني لدي طلاب کليه التربيه جامعه الاسکندريه