فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية نموذج مقترح فى ضوء النظرية التوسعية فى تعديل بعض التصورات البديلة فى المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استخدام التعلم الخليط في الجغرافياعلي تنمية التفکير الابداعي والاتجاه نحوالماده لدي طلاب الصف الاول الثانوي

فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية

وحدة مقترحة باستخدام نموذج مكارثي لتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي

فاعلية تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفکير المنظومي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

أثر استخدام نموذج روثكوف في تدريس الجغرافيا على تنمية ‏الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية تدريس وحدة مقترحة في الجغرافيا باستخدام استراتيجية الأبعاد السداسية المُعدلة في تنمية مهارات التفكير التوليدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي

فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس القواعد النحوية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طالبات المرحلة المتوسطة

فاعلية برنامج قائم على التطبيقات الجغرافية الرقمية لتنمية التفکير البصري المکاني لطلاب المرحلة الثانوية