Subjects
-Tags
Curriculum and methods of teaching
Abstract
المستخلص:
هدف البحث إلى تعرُّف مُستوَى امتلاک معلِّمي العلوم في المرحلة المتوسطة للممارسات العلمية والهندسية، وتعرُّف أثر امتلاک مُعلِّمي العلوم في المرحلة المتوسطة للممارسات العلمية والهندسية في تکوين الاتجاه الإيجابي والتطبيقي لمَنْحَى STEM، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وأجري البحث على عيِّنة عشوائية من مُعَلِّمي مادة العلوم في محافظة الدوادمي بمنطقة الرياض، وبلغ عدد مجموعة البحث (25) معلم . وکانت أداة اابحث هي الاسْتِبانَة المغلقة. وکانت أهم نتائج البحث: أنه توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوَى (0.05) فأقل بين المتوسطات الحقيقة لدرجة امتلاک مُعَلِّمي العلوم في المرحلة المتوسطة للممارسات العلمية والهندسية من جهة والمتوسط الافتراضي من جهة أخرى. وتوجد فروق دالة إحصائياً عند مستوَى (0.05) فأقل بين المتوسطات الحقيقية لدرجة أثر امتلاک مُعَلِّمي العلوم في المرحلة المتوسطة للممارسات العلمية والهندسية في تکوين الاتجاه الإيجابي لمنْحَى STEM. وتوجد فروق دالة إحصائياً عند مستوَى (0.05) فأقل بين المتوسطات الحقيقة لدرجة امتلاک معلِّمي العلوم في المرحلة المتوسطة للممارسات العلمية والهندسية وأثره في تکوين الاتجاه التطبيقي لمنْحَى STEM. وکانت أهم التوصيات: تدريب المعلِّمين على استخدام معايير الجيل القادم في تعلُّم العلوم والتي منها الممارسات العلمية والهندسية. وضْع حلول لمُعالَجَة النقص في الإمکانات والوسائل التعليمية المساعدة في استخدام الممارسات العلمية والهندسية وکذلک منْحَى STEM.
DOI
10.21608/jsre.2021.146349
Keywords
الکلمات المفتاحية: مُعَلِّمي العلوم, المُمارَسَات العِلْميَّة والهَنْدسيَّة, مَنْحَى STEM
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة الملک سعود
City
-Orcid
-Article Issue
العدد الرابع عشر
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_146349.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=146349
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
مُسْتوَى امْتِلاک مُعَلِّمي العُلوم في المَرْحَلَة المُتَوَسِّطَة للمُمارَسات العِلْمِيَّة والهَنْدَسِيَّة وأثَرِه في تکْوين الاتِّجاه الإيجابي والتَّطْبيقي لِمَنْحَى STEM