Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى التعرف على درجة إسهام کل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة، وتکونت عينة البحث من عدد (256) من طلبة کلية التربية بالتخصصات العلمية والأدبيةجامعة حلوان، واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي التحليلي، وتم تطبيق الأدوات الآتية؛ مقياس الامتنان لطلبة الجامعة إعداد الباحثان، مقياس العفو لطلبة الجامعة إعداد الباحثان ومقياس الحکمة لطلبة الجامعة إعداد الباحثان، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات الطلبة على مقياس الامتنان ودرجاتهم على مقياس الحکمة، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات الطلبة على مقياس العفو ودرجاتهم على مقياس الحکمة، کذلک أظهرت النتائج أن الامتنان والعفو يسهمان إسهامًا دالًا إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) في التنبؤ بالحکمة، حيث بلغت قيمة(ف) المحسوبة (101.072)، کما بلغت قيمة معامل التحديد (ر2) (.709)، أي أن الامتنان والعفو يفسران نحو (71%) من أداء أفراد العينة على متغير الحکمة.
DOI
10.21608/jsre.2020.107628
Keywords
الإسهام النسبي, الامتنان, العفو, الحکمة, طلبة الجامعة
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة حلوان-کلية التربية-قسم علم النفس التربوي
Email
dr_hanyfouad@hotmail.com
City
-Orcid
-First Name
رمضان عاشور حسين
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد الصحة النفسية "تربية خاصة"- کلية التربية- جامعة حلوان
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
العدد السابع
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_107628.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=107628
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
الاسهام النسبي لکل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة لدى عينة من طلبة الجامعة