Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي لتنمية الوعي بالذات لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية، والتعرف على فاعلية البرنامج واستمرار أثره خلال فترة المتابعة بعد مرور شهرين من تطبيقه، وفي سبيل تحقيق ذلک تم استخدام مجموعة من الأدوات وهي: اختبار المصفوفات المتتابعة الملون (إعداد جون رافن)، مقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي (إعداد: معمر نواف الهوارنة)، قائمة صعوبات التعلم النمائية (إعداد عادل عبد الله محمد)، مقياس الوعي بالذات (إعداد الباحثة)، برنامج لتنمية الوعي بالذات (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,01) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على مقياس الوعي بالذات وأبعاده الفرعية، لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس الوعي بالذات بأبعاده الفرعية والدرجة الکلية تبعًا لمتغير النوع، لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي على مقياس الوعي بالذات بأبعاده الفرعية والدرجة الکلية، مما يدل على استمرار فاعلية البرنامج بعد مرور شهرين من تطبيقه.
DOI
10.21608/jsre.2020.80231
Keywords
برنامج, الوعي بالذات, صعوبات التعلم النمائية
Authors
Last Name
أحمد عطية محسوب هلال
MiddleName
-Affiliation
المدرس المساعد بقسم تربية الطفل- کلية البنات – جامعة عين شمس
Email
hanaahelal87@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس الاجتماعي والقياس النفسي - کلية البنات – جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-Last Name
غنيمي عبد المقصود
MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس الاجتماعي والقياس النفسي - کلية البنات – جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد علم النفس التعليمي - کلية البنات – جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
العدد الثانی
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_80231.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=80231
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
-