Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج إرشادي جمعي، وتقصي فاعليته في تنميـة تقدير الذات الأکاديمي لدى طالبات صعوبات التعلم في مدرسة سموحة في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمنطقة شرق التعليمية بمحافظة الاسکندرية تکونت عينة الدراسة من جميع طالبات صعوبات التعلم في الـصفين الخـامس والسادس الأساسي والبالغ عددهم (20) طالبة، من مدرسة سموحه للتعلـيم الأساسـي، تـم توزيعهن عشوائيا إلى مجموعتين متساويتين: تجريبية وضابطة، تلقى أفراد المجموعة التجريبيـة برنامج إرشاد جمعي قائم على نظرية الإرشاد المتمرکز حول الفرد، بينما لم يتلق أفراد المجموعة الضابطة أية معالجة.
وقد أظهرت نتائج الدراسة اختبار وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات تقدير الذات الأکاديمي بين أفراد المجموعتين التجريبية والـضابطة، لـصالح أفراد المجموعة التجريبية على کل من القياسين البعدي والمتابعة، کما وجدت فروق دالة في درجات تقدير الذات الأکاديمي لدى أفراد وهذا يدل على فاعلية برنامج الإرشاد الجمعي المستخدم في هذه الدراسة في تنمية تقدير الذات الأکاديمي لدى أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي والتتبعي.
DOI
10.21608/jsre.2019.77183
Keywords
الإرشاد النفسي, برنامج إرشاد جمعي, صعوبات التعلم, تقدير الذات الأکاديمي
Authors
First Name
هنا عبد الحليم عبد الحليم
MiddleName
-Affiliation
باحثة دکتوراه الفلسفة في التربية تخصص (علم النفس التعليمي) کليـة البنات جامعة عين شمس
Email
hanaelsokary@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
استاذ علم النفس التربوي (صحة نفسية) کلية البنات - جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-First Name
شاهيناز إسماعيل
MiddleName
-Affiliation
***مدرس عــلم النفس – کليـة البنات جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
الجزء الخامس عشر
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_77183.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=77183
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
-