هذذدف البحذذث إلذذو تنميذذة مهذذارات الاسذذتماع الناقذذد فذذو المراحذذل التعليميذذة المختلفذذة وخاصذذة المرحلة الثانوية، واستخدام طرائق التذدريس التذو تسذاعد علذو تنميذة قذدرة الطذلاب علذو فهذم المذادة المسموعة وقد استخدمت الدراسة مدخل التحليل الأخلاقو لتنمية مهارات الاستماع الناقد، وتم وضع مقترحات لتنمية مهارات الاستماع الناقد وتم التطبيق بمحافظة البحيذرة، واسذتخدمت الدراسذة المذنهج الوصفو.  وتمثلت أهذم النتذائج فذو فاعليذة مذدخل التحليذل الأخلاقذو فذو تنميذة مهذارات الاسذتماع الناقذد حيذذث يوجذذد فذذرق ذو دلالذذة إحصذذائية بذذين متوسذذطات درجذذات طذذلاب مجموعذذة البحذذث فذذو الاختبذذار البعدي لمهارات الاستماع الناقد لصالح الاختبذار البعذدي، فاعليذة مذدخل التحليذل الأخلاقذو فذو تنميذة مهارات الاستماع الناقد حيث يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجذات طذلاب مجموعذة البحث فو الاختبار البعدي لمهارات الاستماع الناقد فو کل مهارة علو حده لصالح الاختبار البعدي.