Subjects
-Tags
Curriculum and methods of teaching
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت کما تهدف إلى الکشف عن الفروق في درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت تبعاً لمتغيرات ) معلمة بمرحلة 600 المنطقة التعليمية وسنوات الخبرة. وطُبقت هذه الدراسة على عينة مکونة من ( رياض الأطفال في جميع المناطق التعليمية الست بدولة الکويت، واستخدم الباحثون استبيان کأداة للدراسة. وکشفت نتائج الدراسة عن أن درجة کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال توفرت على النحو التالي: (الکفايات الخاصة بالتخطيط للتقويم توفرت بدرجة متوسطة - الکفايات الخاصة بتنفيذ التقويم توفرت بدرجة متوسطة - الکفايات الخاصة بتفسير وتحليل نتائج التقويم توفرت بدرجة منخفضة- الکفايات الخاصة بتقديم التغذية الراجعة توفرت بدرجة منخفضة) ، کما أنه لم توجد فروق دالة إحصائياً في درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت تبعاً لمتغير المنطقة التعليمية، في حين وجدت فروق دالة إحصائياً في درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت تبعاً ) سنوات.10 لمتغير
DOI
10.21608/jsre.2018.7974
Keywords
درجة توفر کفايات التقويم, معلمات رياض الأطفال, مادة الرياضيات, دولة الکويت
Authors
MiddleName
-Affiliation
أ مشارک في قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية الأساسية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أ مشارک في قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية الأساسية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أ مشارک في قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية الأساسية
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
الجزء الثانی
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_7974.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=7974
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية