Beta
128657

استشراف الوقع البیئي لاتفاقیات منظمة التجارة العالمیة والتھیئة البیئیة في دولة الکویت

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

أصول التربية
التربية المقارنة والإدارة التعليمية

Abstract

وتعتبر الدراسات المتعلقة بالتأثير المتبادل بين تحرير التجارة العالمية وحماية البيئة على درجة کبيرة من الأهمية والحساسية، خاصة عندما يتعلق الأمر بحماية مصالح دول الجنوب ضد دول الشمال. ففي أغلب الأحوال فإن الدول ذات المعايير البيئية المنخفضة هي الدول النامية أو دول الجنوب. وتخشى هذه الدول من أن تقوم دول الشمال باستخدام مسألة المعايير البيئية لفرض قيود على دخول منتجاا إلى أسواق الدول الصناعية المتقدمة، کما فعلت من قبل خلال عوائق عديدة ومتنوعة وغير تعريفية أيضاً.  ولذلک، فإن الدول النامية تتهم الدول الصناعية المتقدمة في هذا اال بأا: "إمبريالية اقتصادياً أو بيئياً". وهناک عدد من شروط منظمة التجارة العالمية ترتبط ارتباطاً مباشرًا بالقضايا البيئية التي تتصل بالتجارة. هذه الشروط تتضمن مبادئ عدم التمييز للدول الأولى بالرعاية، والمعاملة القومية، بالإضافة إلى بعض أقسام المادة ( ٢٠ ) من اتفاقية الجات التي تنص على أن حماية حياة الإنسان، أو الحيوان، أو النبات، أو الصحة، أو المحافظة على الموارد الطبيعية النادرة يمکن الاستناد إليها کأسباب لتجاوز قواعد التجارة العالمية. وهکذا تتضح علاقة الجات والبيئة من خلال المادة ( ٢٠ ) 

DOI

10.21608/edusohag.2012.128657

Keywords

الواقع البیئي, الاتفاقیات, منظمة التجارة العالمیة, التھیئة البیئیة, الکویت

Authors

First Name

علي

Last Name

عبد المحسن تقي

MiddleName

-

Affiliation

قسم الأصول والإدارة التربوية کلية التربية الأساسية الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب - الکويت

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

31

Article Issue

31

Related Issue

19165

Issue Date

2012-01-01

Receive Date

2011-11-05

Publish Date

2012-01-01

Page Start

119

Page End

162

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_128657.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=128657

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023