يمکن توظيف الکمبيوتر في إثراء العملية التعليمية کأحد المصادر المهمة کمساعد في تعليم وتعلم الرياضيات ليصبح المعلم کمنتج للبرامج التعليمية وليس
کمستهلک فقط، مثل إعداده للتدريبات الرياضية في الصور الالکترونية التشعبية من :١( خلال مجالات عديدة منها ( ٣٩ ،19 ١- التدريب والمران.
٢- حل المشکلات.
٣- المحاکاة.
لذا يجب أن يواکب تعليم الرياضيات التطورات العالمية من الناحيتين المعرفية والتکنولوجية الحديثة ، وإتباع استراتيجيات مناسبة تساعد على توفير التغذية الراجعة
باستخدام أساليب وأدوات متطورة يمکن أن تساعد في تدريب التلاميذ على حل أنواع مختلفة من المسائل الرياضية في الصور المباشرة وغير المباشرة بشکل غير تقليدي ،
وذلک من خلال استخدام الکمبيوتر في مجالي التدريب والمران وحل المشکلات . وقد لا يستطع التلميذ أحياناً الاستفادة من تطبيق ما قام بحله من تمارين رياضية في مواقف تعليمية مناسبة، وذلک لحفظه المعلومات واستخدامها في حل المسائل بصورة روتينية بدلاً من محاولة فهمها ، وقد يؤدي ذلک إلي قلق التلاميذ