هدفت هذه الدراسة الى تقييم التخطيط الإستراتيجي بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت وذلك من خلال مراجعة العناصر التالية:  "الرؤية، الرسالة، الأهداف، التحليل البيئي، القيم الحاكمة، تطبيق وتنفيذ الإستراتيجية، تقويم ورقابة الإستراتيجية" بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت. وقد كان مجتمع الدراسة هو أساتذة التخصصات المختلفة بالأقسام العلمية المختلفة بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت، والبالغ عددهم 91 أستاذا وقت تطبيق هذه الدراسة في العام الدراسي 2021/2022 والعينة كانت 59 أستاذا .   ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، من خلال تصميم استبانة تكونت من  55 فقرة موزعة على المحاور السبعة  الرؤية، الرسالة، الأهداف، التحليل البيئي، القيم الحاكمة، تطبيق وتنفيذ الإستراتيجية، تقويم ورقابة الإستراتيجية. وقد توصلت هذه الدراسة الى وجود دلالة إحصائية في محاور الدراسة تشير الى أن التخطيط الإستراتيجي يسير بصورة واضحة وجيدة بكلية التربية الأساسية .