استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج تعليم الکيمياء رباعى الأوجه (TCE) لتنمية المعرفة العميقة لمفاهيم کيمياء النانو والمعتقدات الإبستمولوجية حول الکيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
Last updated: 01 Jan 2025
10.21608/jehs.2019.96785
. رباب
أحمد محمد أبو الوفا
مدرس مناهج وطرق تدريس العلوم - کلية التربية - جامعه دمنهور
11
1
14617
2019-01-01
2020-06-19
2019-01-01
19
100
2090-7885
2357-0377
https://jehs.journals.ekb.eg/article_96785.html
https://jehs.journals.ekb.eg/service?article_code=96785
1
المقالة الأصلية
18
Journal
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
https://jehs.journals.ekb.eg/
استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج تعليم الکيمياء رباعى الأوجه (TCE) لتنمية المعرفة العميقة لمفاهيم کيمياء النانو والمعتقدات الإبستمولوجية حول الکيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023