الذكاء الاصطناعي كمدخل لنطوير أداء مُديري المدارس بسلطنة عمان في ضوء الاتجاهات العالمية المُعاصرة

تقييم مقترح مشروع الثانوية العامة الجديد –شهادة البكالوريا المصرية (رؤية خبراء التربية)

الوعي بالمنطق الأرسطي وتأثيره في الرياضيات وتعليمها: دراسة نوعية

تأثير الاستماع للموسيقى الكلاسيكية في الجوانب العاطفية والمعرفية والاجتماعية والدافعية والنفسية لطلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت