واقـع استخـدام استراتيجيــات التـدريـس الفعـال للطـلاب ذوي صُعوبـات التَّعلـُّم مـن وجهـة نظـر معلميهـم فـي مـدينـة مكـة المكـرمـةThe Reality of Using Effective Teaching Strategi

متطلبـات التربية البدنيـة المكيفـة وعلاقتهـا بتطـويـر مفهـوم الـذات للطلبـة ذوي الإعـاقـة الفكـريـة مـن وجهـة نظـر معلميهــمRequirements of Adapted Physical Education and Their R

الآثــار المتــرتبــة علــى التقييــم الخاطــئ للأطفــال ذوي الإعــاقــة مـن وجهـة نظـر أوليـاء الأمـور فـي منطقـة المـدينـة المنـورةThe effects of the wrong assessment of childr

تصـوُّرات معلِّمـي التـربيـة الفكـريـة فـي مـدينـة الـريـاض حول أهمية استخدام إستراتيجية الصفِّ المقلوب ومُعيقات استخدامهاperceptions of teachers of intellectual education in Riy

تقديم العدد