The Effect of the Social-Emotional Learning Strategy on Promoting EFL Pupils’ SEL Competencies and Critical Reading Skills in the First Cycle of the Basic Education

The effectiveness of Emotional -Intelligence-Based Activities in Developing Primary- Stage- Students’ EFL Speaking Skill

The Effectiveness of Using the Activities of E- Learning Platforms Based Program on Enhancing the English Oral Communication Skills of the Faculty of Education Students in Light

مقدمة العدد

وحدة في العلوم المتكاملة قائمة على مدخل التكامل STEAM لتنمية التفكير المستقبلي ومهارات الأمن السيبراني لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي