فعالية برنامج إرشادى قائم العلاج بالقبول و الإلتزام لتحسين مهارات الذكاء الرقمى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى اضطراب الألعاب الإلكترونية

الخصائص السيكومترية لمقياس التقبل الاجتماعي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية تجاه اقرانهم المدمجين

الشفقة بالذات كمتغير وسيط في العلاقة بين قلق المستقبل والوهن النفسي لدى المتفوقين دراسيًّا من طلاب الثانوية الأزهرية

مستوي التدفق النفسي الرقمي لدي عينة من طلبة جامعة الباحة مستخدمى المستحدثات التكنولوجية وفق بعض المتغيرات الديموغرافية

صعوبة وصف المشاعر (كأحد أبعاد الألكسثيميا) كمنبئ باجترار الأفكار لدي طلاب الجامعة المعاقين حركيا

برنامج إرشادي لتعديل المخططات المعرفية اللاتكيفية وأثره في إعاقة الذات لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية