تقييم الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك في ضوء المعايير المهنية المعاصرة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين وآليات تصميم برامج التنمية المهني

فاعلية التدريب علي التكامل الحسي لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم

سيناريوهات مقترحة لتطوير الإدارة الجامعية في ضوء متطلبات التحول الرقمي

برنامج مقترح لعلاج الضعف في مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية بالمرحلة الابتدائية

التقنيات المساعدة المتكاملة مع مناهج المتعلمين من ذوى(الاضطربات - صعوبات التعلم –واعاقات أخرى) بين تحقيق أهداف دمجهم وزيادة انتاجيتهم القادمة.

دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم

تعزيز مهارات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لمواكبة الثورة الصناعية الخامسة

استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس الرياضيات (بين الآمال الواعدة والمحاذير الواجبة)

مستقبل تدريس اللغة العربية في ظل حروب الجيل الخامس (رؤية استشرافية)

تنمية الموارد البشرية بالجامعات المصرية مدخل لتحسين جودة الخدمات في ظل البيئة الرقمية

تصور مقترح لكفايات المعلم يلبي متطلبات الثورة الصناعية الخامسة