العلاقة بين مهارات الفهم العميق وأبعاد الدافعية المهنية لدى طلاب شعبة الرياضيات بكليات التربية

برنامج مقترح قائم على TPACK لتنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب شعبة الرياضيات بكليات التربية

فاعلية بيئة تعلم إلكترونية لتنمية الكفاءة الذاتية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بالتعليم العام

تصميم بيئة تعلم الكترونية لتنمية مهارات انتاج الكتاب التفاعلي لدى اخصائي تكنولوجيا التعليم

النمذجة الذاتية بالواقع الافتراضي كمدخل لتحسين الكلام لدى الأطفال

الترابط النصي في شعر علاء جانب الأعمال الشعرية الكاملة الجزء الأول حتى 2020 نموذجا

التحليل الجغرافي لمؤشرات كفاءة خدمة محطات تقوية شبكات الهاتف المحمول في مركز شبين الكوم

فاعلية برنامج تدريبى فى تنمية الدعم الإجتماعى لدى ضحايا التنمر من ذوى الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج

أثر استخدام استراتيجية تحديد الأهداف على تحسين مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المدارس الثانوية الرسمية للغات

تعزيز مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية من خلال استراتيجية المراقبة الذاتية بين طلاب المدارس الثانوية الرسمية للغات

An e-program based on self-regulated learning for developing EFL writing skills of students at faculty of education

An e-program based on Zimmerman’s model for developing EFL productive skills of students at faculty of education