فاعلية نمطي المناقشات الإلكترونية (الموجهة / الحرة) القائمة على ذكاء السرب الاصطناعي ببيئة تعلم سحابية في تنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية لدى طلاب الدراسات العليا

واقع تطبيق الإشراف التربوي القائم على النتائج لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم في محافظة الخرج