واقع تطبيق برنامج يسير لتقويم الطلبة ذوي الذكاء الحدي في الصفوف ‏الأولية بمدارس جدة : دراسة حالة

علاقة التَّنمُّر المدرسي بالتحصيل الدراسي لذوي صعوبات التعلم في ‏المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم

صدق البناء العاملي لاختبار الذكاء الناجح لاكتشاف الموهوبين في العلم ‏الشرعي ‏

واقع خدمات الإرشاد المهني من وجهة نظر الطالبات الموهوبات في المرحلة ‏الثانوية في مدارس التعليم العام بجدة

تقنين مقياس لايتر-3 للذكاء غير اللفظي على ذوي الاحتياجات الخاصة في ‏البيئة السعودية وفق نظرية الاستجابة للفقرة

توظيف تكنولوجيا التعليم وعلاقتها برفع مستوى الدافعية للتعلم لدى ‏الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم

القلق وعلاقته بالسلوك العدواني لدى التلاميذ ذوي اضطراب طيف ‏التوحد من وجهة نظر المعلمين

التكامل الحسي وعلاقته بالانتباه لدى أطفال اضطراب ‏طيف التوحد