العتبات الإدراکية السمعية لدى مرضى الفصام والاضطراب الوجداني ثنائي القطب والأصحاء

الشفقة بالذات وعلاقتها بالتنظيم الإنفعالي لدي عينة من المراهقين المکفوفين

الدلالات الکلينيکية لاستجابات حالة کوفيد–19 على اختباري بقع الحبر لرورشاخ والشخصية المتعدد الأوجه "دراسة حالة متعمقة

فاعلية برنامج إرشادي في تحسين المناعة النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال الذاتويين

فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوکى لتعديل صورة الجسم المدرکة وخفض حدة الخجل الاجتماعى لدى المراهقات المشوهات نتيجة الحروق

نموذج مقترح للدور الوسيط لجودة علاقة التلميذ بالمعلم ونظرية العقل في العلاقة بين الوظائف التنفيذية والکفاءة الاجتماعية الانفعالية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي

توجهات أهداف الإنجاز 2*3 والثقة بالنفس کمنبئات بالتقييمات المدرکة لنداءات المعلم (الوجدانية/ المعرفية) لدي طالبات المرحلة الثانوية في مصر والسعودية

خفض حدة بعض أعراض اضطراب ثنائي القطب من النوع الثاني باستخدام التدريب على توسيع المنظور وتباعد الذات "دراسة تجريبية

الخصائص السيکومترية للمقياس العربي للوسواس القهري المعدل

دراسة تحليلية للتمييز بين الشخصية البينية والشخصية النرجسية في بعض المخططات ووظائف الأنا

أثر التدريب على ألعاب التعلم الإدراکي الرقمية على العلاقة بين السرعة الإدراکية والذکاء البصري المکاني لدى طلاب الجامعة