ﻧﺤﻮ ﻣﻌﻴﺎﺭ ﻣﻮﺣﺪ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻻﺧﺘﺒﺎﺭ "ﺕ" ﻟﻌﻴﻨﺘﻴﻦ ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﻴﻦ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ

ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺨﻄﺄ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ

ﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﻓﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎﺯﺍﻥ

ﻣﺴﺎﻧﺪﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻓﻜﺮﻳﺎً ﻓﻰ ﺑﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ: ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻭﺍﻟﻤﺄﻣﻮﻝ

ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻲ ﻓﻰ ﺧﻔﺾ ﺍﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺼﺎﺑﻴﺔ ﻭﺃﺛﺮﻩ ﻓﻰ ﺭﻓﻊ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﺧﻔﺾ ﺣﺪﺓ ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﺍﻹﻛﺘﺌﺎﺑﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎً

ﺍﻹﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﻣﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺪﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ ﻟﺪﻯ ﻃﻼﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ - ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹٍﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ

ﺃﺛﺮ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﻣﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﻓﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻭﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻟﺪﻱ ﺫﻭﻱ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻧﻘﺺ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﻤﺼﺤﻮﺏ ﺑﻨﺸﺎﻁ ﺣﺮﻛﻲ ﺯﺍﺋﺪ

ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻼﺻﻔﻴﺔ ﻣﺴﺘﻨﺪﺍً ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺴﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ

ﺃﺛﺮ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﺖ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺑﺎﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ

ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰﺓ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺍﻟﻴﺪ ﺍﻟﻴﻤﻨﻲ ﻭﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺍﻟﻴﺪ ﺍﻟﻴﺴﺮﻱ ﻓﻰ ﺇﻃﺎﺭ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺎﺭﺯﺍﻧﻮ ﻭﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺧﺮﺍﺋﻂ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﺍﻟﻤﺦ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﻴﻦ