ﺧﺒﺮﺍﺗﻨﺎ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ

ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺪﺍﺕ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﺔ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﻟﺪﻱ ﺃﺳﺮ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎً ﺍﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻭﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻭﻓﻘﺎً ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﻭﻭﺿﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﺘﻌﺪﻳﻠﻬﺎ

ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﺎ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﺴﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ

ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﻭﻃﺮﻕ ﺗﺤﺰﻳﻢ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ﻭﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻌﻴﺔ ﻭﻧﺴﺒﺔ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﻣﺘﺮﺍﺕ N/q ﻛﻤؤﺛﺮﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻲ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪﻱ ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻧﻔﺴﻴﺔ

ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺍﻹﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻲ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﻜﻠﻮﺛﻴﻤﻴﺎ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺬﺍﺕ

ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻭﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﻮﺍﻳﺎ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ

ﺑﻌﺾ ﺃﻧﻤﺎﻁ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺻﺮﻉ ﻣﺎﺑﻌﺪ ﺍﻟﺴﻜﺘﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺍﻷﺻﺤﺎﺀ

ﺃﺛﺮ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﺃﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮﺍﺕ ﺍﻟﺨﻄﺄ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﺍﻟﻘﻮﺓ ﻹﺟﺮﺍﺀ partstooB ﻭﺍﺧﺘﺒﺎﺭ "ﺕ" ﺫﻭ ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﺍﻟﻤﻤﺰﻭﺝ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﺤﺎﻛﺎﺓ

ﺑﻌﺾ ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﻛﻤﺤﺪﺩﺍﺕ ﻟﻺﻳﺤﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎً ﺫﻭﻱ ﻧﻘﺺ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪ

ﺍﻟﺼﺪﻕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻲ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﺑﻲ ﻭﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰﻱ ﻟﻤﻘﻴﺎﺱ ﻗﻠﻖ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻰ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ SACLF ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻔﻴﻮﻡ