المقدمة

فاعلية برنامج قائم على بروفيلات التفکير في ضوء نظرية هاريسون وبراميسون في تدريس علم النفس لتنمية التفکير السابر وخفض القابلية للاستهواء الفکري لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية

مستوى تمکن الطالبات المعلمات بجامعة نجران من المفاهيم الهندسية المتضمنة في المرحلة المتوسطة وعلاقته بدافعيتهن نحو تدريس الهندسة

قائمة المحتويات

برنامج مقترح لتدريب طلاب کليات التربية شعبة اللغة العربية على استخدام بعض أساليب التنمية المهنية المستدامة

فاعلية المسرح التعليمي في تنمية مهارات المحادثة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الدولية: دراسة تجريبية

فاعلية منهج مراقبة جودة الأغذية المطور في ضوء المعايير العلمية لتنمية المکون المعرفي وأخلاقيات المهنة لطلاب الثانوية الفندقية

تطوير محتوى منهج الکيمياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير التطبيقات الحياتية

فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط المفاهيم لتدريس التربية الفنية في تنمية الدافعية للإنجاز لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

برنامج مقترح باستخدام حزمة إلکترونية لتنمية بعض مهارات إنتاج قصص الأطفال الإلکترونية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة

برنامج تدريبي قائم على مهارات التفکير المنظومي وأثره في کفاءة التمثيل المعرفي للأنظمة الديناميکية المعقدة لدى طلاب کلية التربية – جامعة المنيا