متطلبات تطوير أداء مدير الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال

أثر برنامج لتنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام الأسئلة الذاتية على فاعلية الذات وإبداع المتعلم

فاعلية برنامج إرشادي في تخفيف حدة الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

الفروق في استخدام استراتيجيات التعلم القائم على التنظيم الذاتي في ضوء التحصيل الأکاديمي" لدى عينة من طلاب جامعة 6 أکتوبر

منظومة مقترحة للمدارس المنزلية في مصر ( دراسة استشرافية )