425917

نحو تسنيم البعد القومي العربي في المناهج الدراسية

Article

Last updated: 11 May 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

من بين معالم الحركة الفكرية الراهنة في أدبيات التربية، وفي غيرها من أدبيات التنمية، ما نلحظه من معالجات لقضايا الوطن العربي كمجموعة ثقافية وتكتل اقتصادي في مشرقه ومغربه ويتجلى في تناولها تلك الأدبيات إبراز العروة الوثقى والتشابك بين الجهود الوطنية القطرية من ناحيه وبين العمل المشترك، والتوجهات العربية الإقليمية المتمثل في منظمتها في الجامعة العربية، وفي منظماتها النوعية، ومن بينها المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، وهناك إدراك متزايد بأن اقطار الأمة العربية شريكة حياة ومصير في عالم اليوم والغد ومرد ذلك الى الوعي الملح فكريا ووجدانيا بأن الناتج الكلي أكبر من حاصل جمع مفرداته. وقد كان لظهور تيارات العولمة ومحاولاتها تنميط حياه الامم وقولبتها في صور ونماذج، أن بدأت الجهود في تكوين تكتلات اقليمية دولية بعضها يتهيأ من أجل تأكيد مصالحها الوطنية والإقليمية المشتركة، فضلا عن مسؤولية الحفاظ على مقومات هويتها الثقافية وخصوصيتها الحضارية، ويبدو انه كلما ازدادت الضغوط العولمية وتهديداتها يتنامى الوعي ويحتد بتلك المقومات والسعي الى مقاومة كل ما تهدف اليه العولمة من امركة في المصالح والعقول. ولعل تقرير لجنة (خافيير دي كويلار) الأمين العام الأسبق للأمم المتحدة بعنوان( التنوع الانساني المبدع )، والذي اصدرته منظمه اليونسكو، يعبر بصوت علمي انساني في موجهة تهميش الثقافات الوطنية الإقليمية، وقد استعار في توجهه مقوله (المهاتما غاندي) وهو يواجه موجات الاستعمار البريطاني حيث يؤكد:( انني على استعداد لأفتح نوافذ بيتي على كل التيارات من حولى، ولكنني أرفض ان ينتزعني اي منها من جذوري)، وتواكب ذلك التقرير بمقوله (شو إن لاى) الذي كان وزيراً لخارجيه الصين حين عبر عن موقف بلاده ايذاء محاولات الزحف الغربي ومنتجاته الثقافية والتكنولوجية في عباراته القصيرة ذات الدلالة البالغة، (ليكن كل ما هو عالمي في خدمه كل ما هو صيني).  وفي عالمنا العربي جرت دراسات وندوات عديده تحلل ظاهرة العولمة وتوجهها لترى ما تنطوي عليه بالنسبة لوقعنا ومستقبلنا، وما فيها من فرص ومخاطر. وتشكل وعي متنام بالمصير المشترك معرفة بالفرص وسعياً لدرء المخاطر.  ولم يكن ثمة تردد من ضرورة الإفادة من الثروات العلمية والتكنولوجية، استيعابا وتوظيفا في التعليم والتعلم والبحث وفي عمليات الانتاج والخدمات، ومن المخاطر الجاسمة للعولمة ما تقتضي الالتفات والحذر والنقد لرسائل ما تبثه الإذاعات الفضائية التي تعج بها حالياً سماوات الكون. هذا مع المواجهة وضرورة التحصين من كل التيارات الصريحة والمستترة التي تسعى لوأد مقومات تماسكنا وترابطنا الاجتماع والثقافي.

DOI

10.21608/pjas.2025.425917

Authors

First Name

حسن

Last Name

سيد شحاته

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعه عين شمس عضو اتحاد كتاب مصر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

22

Article Issue

147

Related Issue

55520

Issue Date

2025-03-01

Receive Date

2025-05-04

Publish Date

2025-03-01

Page Start

148

Page End

156

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_425917.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=425917

Order

425,917

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

نحو تسنيم البعد القومي العربي في المناهج الدراسية

Details

Type

Article

Created At

11 May 2025