استهدفت هذه الدراسة تحديد دور أبعاد آليات التواصل الرقمي (وسائل التواصل الاجتماعي، المواقع الإلكترونية للجامعات، محركات البحث، البريد الإلكتروني) في جذب الطلاب للالتحاق بالجامعات من خلال استخدام نموذج AIDA بأبعاده الأربعة (الفهم، الاهتمام، تحريك الرغبة والاستجابة). واعتمدت الدراسة على قائمة استبيان عبر الإنترنت مصممة على googol Drive  لجمع البيانات من طلاب الجامعات الخاصة والأهلية في المستوي التعليمي الأول ، وذلك نظراً لحداثة عهدهم بتجربة اختيار الجامعة. وقد استطاع الباحثان جمع (377) استمارة من الجامعات الخاصة ، و (382) استمارة من الجامعات الأهلية  ، حيث تم إجراء تحليل إحصائي وصفي باستخدام برنامج SPSS لإجابات عينة الدراسة على مجموعة من الأسئلة ، وذلك للتعرف على خصائص عينة الدراسة ، كما تم إجراء التحليل العاملي التوكيدي للتأكد من الصدق الموضوعي للعبارات باستخدام (AMOS 21). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط معنوية إيجابية بين أبعاد آليات التواصل الرقمي وأبعاد جذب الطلاب بالجامعات الخاصة والأهلية، كما أشارت إلى وجد تأثير معنوي لأبعاد آليات التواصل الرقمي على أبعاد جذب الطلاب . وقد انتهت الدراسة إلى وجود دور مؤثر لآليات التواصل الرقمي في جذب الطلاب للالتحاق بالجامعات الخاصة والأهلية.