ManageChatDiscover
425217

أثر النظرية التواصلية على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية باللغة الإنجليزية لدي الطلاب المعلمين شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية. تخصص المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية The E

Article

Last updated: 04 May 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس.

Abstract

e- and post-administration of EFL creative writing skills, in favor of the post- administration. In the light of the findings, the researcher recommended the use of communicative theory for developing EFL creative writing. 

DOI

10.21608/jsu.2025.425217

Keywords

Communicative Theory, Creative writing, English Majors, Faculty of education

Authors

First Name

إيمان صديق سيد

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس مساعد بقسم مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية

Email

emansedik15@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

سهير إبراهيم محمد

Last Name

سليم

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية كلية التربية- جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

منال فاروق

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية كلية التربية- جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

31

Article Issue

3.3

Related Issue

55436

Issue Date

2025-03-01

Receive Date

2025-04-30

Publish Date

2025-03-01

Page Start

1

Page End

35

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Article File

JSU_Volume 31_Issue 3.3_Pages 1-35.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_425217.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=425217

Order

425,217

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر النظرية التواصلية على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية باللغة الإنجليزية لدي الطلاب المعلمين شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية. تخصص المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية The E

Details

Type

Article

Created At

04 May 2025