يتبين للمتدبر في القراءاتِ القرآنية أنها كانت ومازالت رافدًا مهمًّا للدراساتِ اللغويةِ العربية؛ فهي ثروةٌ علميةٌ أصيلة، جمعت -بين طياتها- أغلب علومِ العربيةِ. ولقد حوت كتب الاختلاف بين القراء أو الرواة جزءًا من هذه الثروة الكبيرة، فمثلت هذه الكتب ظاهرةً بارزةً في تأليف العلماء الأوائل.
كما أن توجيه القراءات القرآنية، وبيان تخريجاتها في العربية؛ موضوع على قدر من الأهمية؛ لصلته بالقرآن الكريم.
وهذه دراسة لغوية عن ظاهرة نحوية في القراءات القرآنية، هي "تذكير الفعل وتأنيثه"، وتهدف -أول ما تهدف- إلى إحصاء الأفعال التي قٌرئت في بعض القراءات بالتذكير وفي بعضها الآخر بالتأنيث، مع توجيه كلتا القراءتين مما جاء في المصادر الأصيلة التي عنيت بتعليل القراءات وتوجيهها.
كما عرضت لحالات الفعل مع الفاعل، وبيان ما هو مشهور منها، وما هو غير مشهور أواستثنائي، أو في ضرورات الشعر.وذلك بالرجوع إلى كتب النحو؛ حتى يمكن -من خلال هذه الدراسة- التعرف على مظهر من مظاهر اختلاف القراء، هو "تذكير الفعل وتأنيثه"، واستبيان ما هو مشهور وما هو استثنائي من الوجهين (التذكير أو التأنيث)