هدف البحث إلى التعرف على آليات لتحسين الوعى البيئى فى مرحلة التعليم الأساسي ، ووضع تصور مقترح لتحسين الوعى البيئى لتلاميذ التعليم الأساسي فى ضوء المسئولية المجتمعية ، وقد توصل البحث إلى أن تحسين الوعى البيئى لدى التلاميذ مطلب ضرورى ومهم لبناء مجتمع واع أكثرمسئولية يسهم فى تماسك بنيان المجتمع وتحقيق التوازن فيه ؛ لأن المشكلات البيئية تعد من المشكلات التى يصعب التعامل معها وتنظيمها من خلال التشريعات فقط ولكونها فى الأساس مسألة سلوكية ، فإن الحل الأمثل لمواجهتها والمحافظة على البيئة وحمايتها يكمن فى حسن تنشئة الإنسان المتفهم لبيئته والمدرك لظروفها والواعى لما يواجهها من مشكلات وما يتهددها من أخطار والقادر على أن يسهم فى حمايتها وصيانتها عن رغبة وإقتناع ، بالإضافة إلى تدعيم الإحساس بالمسئولية نحو تحسين البيئة والتعامل مع البيئة تعاملا ًإيجابيًا ومقاومة كل ما من شأنه أن يهدد أمنها وسلامتها ، فالمسئولية المجتمعية تعد حاجة اجتماعية بقدر ماهى حاجة فردية لأن المجتمع بأكمله فى حاجة إلى الفرد المسئول اجتماعيًا.