423374

دور الثقافة التنظيمية السائدة بمدارس المرحلة الثانوية‎ ‎بمدينة جدة في تحقيق ‏التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم

Article

Last updated: 27 Apr 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

        هدفت الدراسة إلى تحديد درجة إسهام الثقافة التنظيمية السائدة بمدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة في تحقيق التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم ، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في تقدير معلمي المرحلة الثانوية حول مدى اسهام الثقافة التنظيمية السائدة في تحقيق التنمية المهنية للمعلمين والتي تعزى إلى "المؤهل ، سنوات الخبرة "، وتحقيقا لأهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي ، وشملت الدراسة عينة من معلمي المرحلة الثانوية بمدينة جدة بلغ عددهم (490) معلماً ، بنسبة ( 14%) من مجتمع الدراسة . وأعد الباحث استبانة مكونة من محور واحد تحتوي على أربعة أبعاد (الزمالة والعمل المشترك ، الإبداع والتجديد ، التشجيع والمكافأة ،التطوير الذاتي). وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها : أن درجة إسهام قيم الزمالة والعمل المشترك ، الإبداع والتجديد، التشجيع والمكافأة ،جاءت بدرجة إسهام ( كبيرة) ، بينما جاء إسهام بُعد التطوير الذاتي بدرجة ( متوسطة ) ،وجاءت استجابات معلمي المرحلة الثانوية لأبعاد الاستبانة مرتبة أولاً (الإبداع والتجديد) ، ثانياً بُعد ( التشجيع والمكافأة) ، ثالثاً بُعد ( الزمالة والعمل المشترك )، رابعا بُعد(التطوير الذاتي) . كما اظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05) في تقدير معلمي المرحلة الثانوية حول مدى إسهام الثقافة التنظيمية في عملية التنمية المهنية والتي قد تعزى إلى المؤهل العلمي ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05) في تقدير معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة جدة حول درجة إسهام الثقافة التنظيمية السائدة بمدارس المرحلة الثانوية في عملية التنمية المهنية تعزى إلى الخبرة ، وأوصت الدراسة بربط التطور المهني بالترقي الوظيفي وإيجاد لائحة لهذا الترقي ، نشر قيم الثقافة الجيدة داخل المدرسة من خلال إتاحة الفرصة لمديري المدارس لتفعيل الشراكة المجتمعية مع مؤسسات التدريب الاهلية والحكومية .

DOI

10.21608/jasep.2025.423374

Authors

First Name

سعيد بن صالح سعيد

Last Name

الشرقي

MiddleName

-

Affiliation

ماجستير في الادارة التربوية - جامعة الملك عبدالعزيز

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

صالح بن علي ‏

Last Name

القرني

MiddleName

-

Affiliation

استاذ الادارة التربوية المساعد - جامعة الملك عبدالعزيز

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

9

Article Issue

48

Related Issue

55212

Issue Date

2025-05-01

Receive Date

2025-04-19

Publish Date

2025-05-01

Page Start

357

Page End

400

Print ISSN

2537-0464

Online ISSN

2537-0472

Link

https://jasep.journals.ekb.eg/article_423374.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=423374

Order

423,374

Type

المقالة الأصلية

Type Code

917

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية

Publication Link

https://jasep.journals.ekb.eg/

MainTitle

دور الثقافة التنظيمية السائدة بمدارس المرحلة الثانوية‎ ‎بمدينة جدة في تحقيق ‏التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم

Details

Type

Article

Created At

27 Apr 2025