يعد تلوث المياه والبيئة من أعظم المشاكل التي تواجهها البشرية في عصرها الحاضر, ويحدث هذا التلوث بفعل النشاط الانساني , وتؤثر تلك التغييرات تأثيرا مباشرا على الإنسان في النهاية , لذلك لابد من توعية الأطفال الصغار وتعويدهم على ممارسات سلوكية صحيحة لمنع تلوث المياه والبيئة والعيش في حياة أفضل , وهدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام بعض الأنشطة لتنمية الوعي المائي والبيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء الاقتصاد الأزرق, واﻋﺘﻤدت اﻟﺒﺎﺤثتان على اﻟﻤنهج الوصفي لعرض أدبيات الدراسة والمنهج اﻟﺘﺠرﯿﺒﻲ ذو التصميم شبه التجريبي للمجموعة الواحدة (القبلي – البعدي ) وكان عددها (30 تلميذ وتلميذة ) , وتوصل البحث في بعض نتائجه إلى أن استخدام الأنشطة المقترحة فعالة في تنمية الوعي المائي والبيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وذلك في ضوء الاقتصاد الأزرق , وقد أوصى البحث بضرورة التحول إلى الاقتصاد الأزرق  حيث يدعم فرص الحياة واستمراريتها بشكل فعال , وأهمية تنمية الوعي المائي والبيئي لدى الأطفال منذ الصغر لاكتسابهم نمط حياة جيدة للتعامل مع الموارد المائية والبيئية و ضرورة  تنمية سلوك ترشيد الاستهلاك في الحفاظ على الموارد المائية والبيئية