Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق أبعاد القيادة المستدامة في مكاتب التعليم من وجهة نظر مديري مكاتب التعليم ومساعديهم بمدينة الرياض، والكشف عن التحديات التي تواجه تطبيقها، ومقترحات تعزيزها. ولتحقيق الهدف من الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، واستخدام أسلوب المسح الشامل لكافة قادة مكاتب التعليم بمدينة الرياض ومساعديهم، حيث بلغ مجتمع الدراسة (40) مديراً ومساعداً. كما استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات. وأهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج تطبيق أبعاد القيادة المستدامة في مكاتب التعليم بمدينة الرياض بدرجة مرتفعة جداً، بمتوسط حسابي (4.25 من 5.00). وجاء بُعد استثمار الموارد البشرية في المرتبة الأولى بدرجة مرتفعة جداً، بمتوسط حسابي (4.31 من 5.00)، تلاه بُعد استدامة القيادة الإدارية والتربوية في المرتبة الثانية بدرجة مرتفعة جداً، بمتوسط حسابي (4.26 من 5.00)، ثم بُعد المسؤولية المجتمعية والبيئية في المرتبة الثالثة بدرجة مرتفعة، بمتوسط حسابي (4.17 من 5.00). كما أوضحت النتائج وجود تحديات تواجه تطبيق القيادة المستدامة في مكاتب التعليم بمدينة الرياض بدرجة مرتفعة، بمتوسط حسابي (3.94 من 5.00)، فيما اتفق مجتمع الدراسة على مقترحات تعزيز تطبيق
الكلمات المفتاحية: واقع، القيادة المستدامة، مكاتب التعليم، المديرين.
DOI
10.21608/gfsc.2025.423966
Authors
Last Name
عيد شبيب القحطاني
MiddleName
-Affiliation
ماجستير الآداب في الإدارة والإشراف التربوي كلية الشرق العربي للدراسات العليا
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ الإدارة التربوية المشارك كلية الشرق العربي للدراسات العليا
Email
mmabdelraseek@arabeast.edu.sa
City
-Orcid
-Link
https://gfsc.journals.ekb.eg/article_423966.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=423966
Publication Title
المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية
Publication Link
https://gfsc.journals.ekb.eg/
MainTitle
واقع القيادة المستدامة في مكاتب التعليم من وجهة نظر المديرين ومساعديهم بمدينة الرياض