تقدّم هذه الدراسة مقاربة مفاهيمية للأبنية الذهنية العصبية الخاصة بالتمثيل الذّهنيّ لعالَم الأعيان، من خلال ما يُعرف في اللسانيات العرفانية العصبية بالحوامل الدلالية التمثيلية، التي ثبت تجريبيًّا علاقتها الأصيلة بالروابط الذهنية للدال والمدلول، ودورها في الفهم والإفهام والتواصل؛ إذ إنّ هذه الروابط على المستوى العصبيّ تختلف عن المستوى اللسانيّ العام، وفق أطروحات "دي سوسير" على سبيل المثال، ومن اتبع منهجه البنيويّ. وتستعين الدراسة بمقاربات عامة من اللسانيات النفسية، وتفيد من إعادة بلورتها وفهمها في إطار نسق علميّ بينيّ منفتح، يجمع بعض التحليلات والتطبيقات ذات النتائج الواضحة في مجال اللسانيات العصبية العرفانية.

تُستهلّ الدراسة بمقدمة، توضح أهمية المسألة المطروحة، والمنهج المتبع، والأهداف.

ثم يبدأ القسم الأول بمناقشة بعض المقاربات اللسانية النفسية الخاصة بالأبنية الذهنية الدلالية لسيرورات الفهم والتواصل، ومنها التعلم ذو التغذية المرتدة، وكيف يعمل الذهن على الربط والإدراك للمواضعة أو للتواطؤ بين اللفظ الدال والمدلول، أو بين الصورة اللفظية وهيولها في الذهن، والتصورات الناشئة عن الخطاب وأثرها النفسي في المتلقي...إلخ. ويعالج القسم الثاني بعض المقترحات العصبية العرفانية للتمثيلات الذهنية وعلاقتها بسبر علاقة الدال والمدلول بين الأذهان والأعيان واللسان، ومنها النظام الدلالي الشبكيّ، والمعلومات التعالقية، والمعالجة النسقية للنظام الدلالي الذهني في دماغ الإنسان، من خلال المقاربة العرفانية المفاهيمية التي نقترحها بديلا للتحليلات الكلاسيكية التعميمية، التي أغرقت اللسانيات في فرضيات وحدسيات دون منهج واضح ملموس. وتنتهي الدراسة بنموذجين تحليليّين لاستثمار المقاربة المطروحة في فهم سيرورة التمثيل الذهنيّ.