Subjects
-Abstract
يهدف البحث إلى قياس فاعلية تدريس تقنيات حياكة المصنوعات الجلدية وفق استراتيجية التعلم المدمج القائم على المشروعات على تنمية كلاً من التحصيل المعرفي والأداء المهارى لطالبات الفرقة الرابعة، ومن هذا الهدف الرئيسي تنبثق بعض الأهداف الفرعية لتنمية التحصيل المعرفي للجلود الطبيعية، تنمية الأداء المهارى لتقنيات حياكة المصنوعات الجلدية، ولتحقيق أهداف البحث تم اختيار عينة البحث (15) من طالبات مشروع التخرج، قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية -جامعة دمياط، اتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي في استقراء الأدبيات والدراسات السابقة والمنهج التجريبي للتحقق من فاعلية المتغير المستقل البرنامج القائم على استراتيجية التعليم المدمج القائم على المشروعات على المتغير التابع التحصيل المعرفي والأداء المهارى لتقنيات حياكة المصنوعات الجلدية باستخدام القياسات القبلية والبعدية، وجاءت نتائج البحث تؤكد فاعلية استراتيجية التعليم المدمج القائم على المشروعات حيث أظهرت النتائج أن متوسط درجات طالبات عينة البحث في التطبيق البعدي أعلى من متوسط درجاتهم في التطبيق القبلي وذلك في كل من اختبار التحصيل المعرفي، استمارة تقييم الأداء المهارى، مقياس الاتجاه نحو الرضا عن أسلوب التعليم المدمج ،استراتيجية التعليم المدمج القائم على المشروعات في التعليم ، تقنيات حياكة المصنوعات الجلدية وجاءت جميع المنتجات المنفذة في مستوى مرتفع على مستوى الجانب الوظيفي والجانب الجمالي والجانب التقني والتقييم الكلى طبقاً لتقييم المتخصصين
DOI
10.21608/jedu.2025.345698.2197
Keywords
المصنوعات الجلدية, التعليم المدمج, التعلم القائم على المشروعات
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة دمياط - کلية التربية النوعية
Email
hala2sameh@gmail.com
City
-MiddleName
-Affiliation
قسم الاقتصاد المنزلى -كلية التربية النوعية -جامعة دمياط
Email
dr.rababtaher@gmail.com
Orcid
-Link
https://jedu.journals.ekb.eg/article_423929.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=423929
Publication Title
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Publication Link
https://jedu.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية التعليم المدمج القائم على التعلم بالمشروعات في تنمية مهارات تقنيات حياكة المصنوعات الجلدية