411419

" تأثير تدريبات ” Zumba” على إدمان الإنترنت لطالبات المرحلة الجامعية "

Article

Last updated: 09 Apr 2025

Subjects

-

Tags

الأيروبکس کمدخل لصحة افراد المجتمع .

Abstract

ملخص البحث



هدف البحث: (وضع برنامج باستخدام تدريبات zumba "" والتعرف على تأثير هذا البرنامج على درجة إدمان الإنترنت لطالبات المرحلة الجامعية ،المنهج :استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، ولقد استعانت بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة ، الاستنتاجات التي توصلت اليها، 1- استخدام تدريبات zumba"" للمجموعة التجريبية أدت الى تحسين درجة إدمان الإنترنت لطالبات المرحلة الجامعية ،2- استخدام تدريبات zumba للمجموعة التجريبية كان أكثر تأثيرا عن برنامج المشى المتبع مع المجموعة الضابطة .

التوصيات التى توصلت اليها :- 1- توعية الطلاب بالجوانب الإيجابية للإنترنت وكيفية تفعيلها والأستفادة منها قدر الإمكان. ،2- العمل مع المؤسسات التربوية على توفير الجو الآمن والمناسب لإستخدام الإنترنت، وكيفية الأستخدام الأمثل له.3- توضيح الإضرار التى قد تعود على الطالبات من الإفراط فى إستخدامه. 4- تشجيع الطلاب على المشاركة فى أنشطة بدنية ورياضية، وتنظيم أنشطة إجتماعية لجذب إنتباه الطالبات بعيداً عن الإنترنت. 5- ضرورة ممارسة برامج الزومبا بشكل عام وجعلها أسلوب حياة

DOI

10.21608/ijssaa.2025.357481.2390

Keywords

Zumba, إدمان الإنترنت, '؛ طالبات الجامعة

Authors

First Name

سمر سامى

Last Name

صلاح إبراهيم

MiddleName

-

Affiliation

جامعة حلوان ,كلية التربية الرياضية للبنات بالجزيرة

Email

samar.samy92@yahoo.com

City

-

Orcid

-

Volume

080

Article Issue

2

Related Issue

54891

Issue Date

2025-01-01

Receive Date

2025-02-02

Publish Date

2025-01-01

Page Start

198

Page End

214

Print ISSN

1110-8460

Online ISSN

3009-7835

Link

https://ijssa.journals.ekb.eg/article_411419.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=411419

Order

411,419

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,075

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة

Publication Link

https://ijssa.journals.ekb.eg/

MainTitle

" تأثير تدريبات ” Zumba” على إدمان الإنترنت لطالبات المرحلة الجامعية "

Details

Type

Article

Created At

09 Apr 2025