هدفت هذه الدراسة إلى إيجاد العلاقة بين الاستقلالية الذاتية والثقة بالنفس لدى الطفل ذوي الإعاقة البصرية. تألفت العينة من (20) طفلًا يعانون من الإعاقة البصرية. طبق فريق البحث أداتين: (1) مقياس التعبيرات الحركية للثقة بالنفس لدى الطفل ذوي الإعاقة البصرية. (2) مقياس التعبيرات الحركية للاستقلالية الذاتية لدى الطفل ذوي الإعاقة البصرية (أعده فريق البحث). أظهرت نتائج الدراسة: (1) وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الاستقلالية الذاتية والثقة بالنفس. (2) أظهر معامل الانحدار أن الاستقلالية الذاتية تنبأت بنسبة (%73.5) بثقة النفس لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية.     This study aimed to find the relationship of self-independence and self-confidence for the child with visual impairment disability. The sample consisted of (20) of the visually impairment child. the research team applied two tools (1) the motor manifestations of self-confidence for the child with visual impairment disability scale. (2) the motor manifestations of self-independence for the visually impaired child scale (prepared by the research team), the study results were (1) there is a significant positive relationship at the level (0.05) between self-independence and self-confidence. (2) The regression coefficient showed that self-independence predicted (%73.5) the self-confidence of child with visual impairment disability.