هدفت الدراسة إلى معالجة نماذج وأمثلة للطلاب في المدرسة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من 370 طالبًا، منهم 157 ذكورًا و213 إناثًا، وتتراوح أعمارهم بين 11 و13 عامًا، بمتوسط عمر 12.13 سنة وانحراف معياري قدره 1.43. تم استخدام أداة مكونة من بيانات أولية و4 أسئلة مصاغة باللهجة العامية تدور حول الأشخاص الذين يعتبرهم الطلاب نماذج يحتذى بها ويسعون لتقليدهم وأسباب ذلك، مقابل الأفراد الذين لا يرغبون في تقليدهم وأسباب ذلك. تم تطبيق الأداة بشكل جماعي في المدارس التي تم اختيارها.
أظهرت النتائج أن الشخصيات الفنية الذكورية جاءت في المرتبة الأولى، تليها الشخصيات الرياضية، ثم نماذج من الشخصيات العائلية. بينما كانت المرتبة الأولى للإناث ممثلة في الأفراد الذين يقدمون برامج طهي خاصة، ثم الشخصيات العائلية. وقد تم تفسير ذلك في ضوء الواقع الثقافي والتغيرات التي حدثت وما زالت تحدث في المجتمع المصري.
 
The study aimed to address role models and ideals for primary school students, and the study sample consisted of (370 = 3), with 157 males, (213) females, and the age ranged between 13-11 years, with an average of %12.13 and a standard deviation of %43, 1. A tool was used consisting of primary data and (4) questions formulated in the colloquial dialect revolving around people who he sees as role models and seeks to imitate them and the reasons for that, as opposed to individuals who do not want to be emulated and the reasons for that, and the tool was applied collectively within the schools that It was selected for the application and many results were reached, the most important of which is the appearance of male artistic personalities in the first order, then sports personalities, followed by models of family personalities, while the first order of selection for females was represented by those who present special culinary programs and then family personalities, and this was explained In light of the cultural reality and many changes have occurred and are occurring in the Egyptian society.