419563

فاعلية برنامج باستخدام الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة

Article

Last updated: 29 Mar 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج باستخدام الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة، واستخدم البحث المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي القائم على استخدام المجموعة الواحدة، وذلك باتباع القياسين القبلي والبعدي لهذه المجموعة على عينة قوامها (30) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني بروضة مجمع الفتح بمدينة المنيا، واستخدمت الباحثة الأدوات التالية (من إعداد الباحثة) لجمع البيانات: قائمة مفاهيم الخريطة والموقع الجغرافي المناسبة لطفل الروضة+ اختبار مفاهيم الخريطة والموقع الجغرافي المصوّر+ المسرحيات المقدمة لتنمية مفاهيم الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة+ وبرنامج الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة، وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة، كما أوصى البحث بضرورة استخدام البرنامج في رياض الأطفال لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي وبعض المفاهيم الجغرافية الأخرى كمفاهيم الطقس والبيئة وضرورة تقديم الأنشطة المسرحية التفاعلية لأطفال الروضة، وإجراء المزيد من الدراسات والبحوث المرتبطة بالمفاهيم الجغرافية المتعلقة بالخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة.

DOI

10.21608/jkfb.2025.419563

Keywords

الأنشطة المسرحية التفاعلية, المدخل الأرجونومي, مفاهيم الخريطة والموقع الجغرافي, طفل الروضة

Authors

First Name

أ.د/حسن الهجان ا.د هناء عبد الحميد

Last Name

م.م/ حنان محمود عبدالرحمن

MiddleName

-

Affiliation

مدرس مساعد بقسم العلوم الأساسية كلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة المنيا. أستاذ التربية الفنية للطفل المتفرغ ورئيس قسم العلوم الأساسية كلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة المنيا. أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية – جامعة المنيا

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

33

Article Issue

2

Related Issue

54751

Issue Date

2025-01-01

Receive Date

2024-10-27

Publish Date

2025-01-01

Page Start

371

Page End

420

Print ISSN

2537-0251

Online ISSN

2682-4590

Link

https://jkfb.journals.ekb.eg/article_419563.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=419563

Order

419,563

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,244

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية وثقافة الطفل

Publication Link

https://jkfb.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج باستخدام الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة

Details

Type

Article

Created At

29 Mar 2025