419430

العلاج بالرمل ودوره في خفض القلق والاكتئاب لدى عينة من طلاب الجامعة". "The effects of SandPlay Therapy on Anxiety and Depression of University Students."

Article

Last updated: 29 Mar 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يركز هذا البحث على نهج التحليل النفسي العلاجي للعلاج بالرمل في الحد من الاكتئاب والقلق لدى طلاب الجامعات. هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فعالية العلاج بالرمل في خفض القلق والاكتئاب لدى عينة من طلاب الجامعة. وأجريت الدراسة على عينة مكونة من طالب (السيد D) المتردد على المركز الإرشادي بالجامعة الأمريكية بالقاهرة. وركزت الباحثة على اختيار عينة من المشخصين بمستويات عالية من القلق والاكتئاب وفق المقاييس والاختبارات النفسية المطبقة عليهم، والمدونة في سجلاتهم النفسية في المركز. واستُخدمت استمارة البيانات الأولية إعداد الباحثة، والمقابلة الإكلينيكية شبه المقننة ومقياس بيك للاكتئاب وقائمة هاملتون للقلق والتحليل النفسي العلاجي للعلاج بالرمل؛ حيث نُفذت (14) جلسة علاج بالرمل مع الطالب. وقد أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة بين درجات العميل في القياسين قبل وبعد العلاج بالرمل على مقياس بيك للاكتئاب وقائمة هاملتون للقلق لصالح القياس البعدي والذي يشير إلى تخفيف حدة أعراض القلق والاكتئاب لديهم.      

DOI

10.21608/mercj.2025.419430

Keywords

العلاج باللعب بالرمل, القلق.‏ الاكتئاب

Authors

First Name

الكسندرا

Last Name

نيقولا ديموستينيس جازيس

MiddleName

-

Affiliation

كلية الاداب قسم علم نفس جامعة عين شمس القاهرة

Email

sgazis@aucegypt.edu

City

-

Orcid

-

Volume

13

Article Issue

110

Related Issue

54740

Issue Date

2025-04-01

Receive Date

2025-03-27

Publish Date

2025-04-01

Page Start

205

Page End

242

Print ISSN

2536-9504

Online ISSN

2735-5233

Link

https://mercj.journals.ekb.eg/article_419430.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=419430

Order

419,430

Type

المقالة الأصلية

Type Code

906

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة بحوث الشرق الأوسط

Publication Link

https://mercj.journals.ekb.eg/

MainTitle

العلاج بالرمل ودوره في خفض القلق والاكتئاب لدى عينة من طلاب الجامعة". "The effects of SandPlay Therapy on Anxiety and Depression of University Students."

Details

Type

Article

Created At

29 Mar 2025