Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإشراف التربوي في تفعيل الشراكة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع المحلي بمدارس التعليم العام في محافظة العلا، والتحقق من أهميته، وتحديد أبرز المعوقات، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في متوسط استجابات عينة الدراسة تبعا للمتغيرات: (المؤهل العلمي – سنوات الخدمة – الجنس – المرحلة التعليمية)
منهجية الدراسة: اتبع الباحث المنهج الوصفي المسحي في الدراسة، وتمثلت أداة الدراسة باستبانة ، طبقت على كامل مجتمع الدراسة وهم جميع مديري ومديرات مدراس التعليم العام في محافظة العلا، والبالغ عددهم(68) مديرًا ومديرة.
نتائج الدراسة: توصل البحث للنتائج التالية: أن مجتمع الدراسة في المحور الأول بلغ متوسطهم الحسابي (3.65 من 5.00)، وانحراف معياري (734, 0)،ويشير إلى خيار (أوافق) في أداة الدراسة.
توصيات البحث: في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، يوصي البحث بما يلي:
التأكيد على المشرفين التربويين بالاهتمام بنشر ثقافة الشراكة المجتمعية بين المدارس والمجتمع المحلي، وتخصيص زيارات للمدارس مخصصة لتفعيل الشراكة المجتمعية.
حث المشرفين التربويين على حضور المشاركات والدورات التدريبية المتخصصة في تفعيل الشراكة المجتمعية وفق رؤية المملكة (2030).
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإشراف التربوي في تفعيل الشراكة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع المحلي بمدارس التعليم العام في محافظة العلا، والتحقق من أهميته، وتحديد أبرز المعوقات، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في متوسط استجابات عينة الدراسة تبعا للمتغيرات: (المؤهل العلمي – سنوات الخدمة – الجنس – المرحلة التعليمية)
منهجية الدراسة: اتبع الباحث المنهج الوصفي المسحي في الدراسة، وتمثلت أداة الدراسة باستبانة ، طبقت على كامل مجتمع الدراسة وهم جميع مديري ومديرات مدراس التعليم العام في محافظة العلا، والبالغ عددهم(68) مديرًا ومديرة.
نتائج الدراسة: توصل البحث للنتائج التالية: أن مجتمع الدراسة في المحور الأول بلغ متوسطهم الحسابي (3.65 من 5.00)، وانحراف معياري (734, 0)،ويشير إلى خيار (أوافق) في أداة الدراسة.
توصيات البحث: في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، يوصي البحث بما يلي:
التأكيد على المشرفين التربويين بالاهتمام بنشر ثقافة الشراكة المجتمعية بين المدارس والمجتمع المحلي، وتخصيص زيارات للمدارس مخصصة لتفعيل الشراكة المجتمعية.
حث المشرفين التربويين على حضور المشاركات والدورات التدريبية المتخصصة في تفعيل الشراكة المجتمعية وفق رؤية المملكة (2030).
DOI
10.21608/edusohag.2025.347680.1639
Keywords
الإشراف التربوي, تفعيل الشراكة المجتمعية
Authors
Last Name
سليمان سعد الحربي
MiddleName
-Affiliation
مشرف تربوي بإدارة التعليم بمحافظة العلا
Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة حائل
Email
gegemira103@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_418477.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=418477
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
دور الإشراف التربوي في تفعيل الشراكة المجتمعية بمحافظة العلا من وجهة نظر مديري المدارس