تنمية القيم الأخلاقية لدي طفل الروضة في ضوء فلسفة التعليم الياباني لتحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة 2030 من منظور أستراتيجي
Last updated: 29 Mar 2025
10.21608/dftt.2025.315270.1268
القيم الأخلاقية, التنمية المستدامة, التعليم الياباني
الهلالى
الشربينى
كلية التربية جامعة المنصورة
شهيناز
محمد
كلية التربية للطفولة المبكرة-جامعة أسيوط
نهى
مرتضى
كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة أسيوط
noha.abaas@edu.au.edu.eg
شيماء بخيت
هاشم
كليه
shimaabakhet88@gmail.com
32
1
54457
2025-01-01
2024-08-25
2025-01-01
253
292
2536-9636
2735-4997
https://dftt.journals.ekb.eg/article_417289.html
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=417289
417,289
المقالة الأصلية
1,623
Journal
دراسات فى الطفولة والتربية
https://dftt.journals.ekb.eg/
تنمية القيم الأخلاقية لدي طفل الروضة في ضوء فلسفة التعليم الياباني لتحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة 2030 من منظور أستراتيجي
Details
Type
Article
Created At
29 Mar 2025