ManageChatDiscover
417708

The Effectiveness of Using Self-Regulated Learning Activities (SRL) in Improving Secondary School Students' EFL Writing Skills

Article

Last updated: 29 Mar 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية استخدام أنشطة التعلم ذاتية التنظيم في تحسين مهارات كتابة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لطلاب المدارس الثانوية. وضمت العينة 60 من طلاب المرحلة الثانوية كانوا يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مدرسة ناصر عبد الغفور بمنوف. تم تقسيمهم إلى مجموعتين ، المجموعة التجريبية (ن = 30) والمجموعة الضابطة (ن = 30). استخدمت المجموعة التجريبية جلسات قائمة على أنشطة التعلم ذاتية التنظيم بينما تلقت المجموعة الضابطة التدريس المنتظم. تم استخدام الاختبار القبلي البعدي للمجموعتين ، وكشفت نتائج الدراسة أن مهارات كتابة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) لدى المشاركين قد تحسنت بشكل ملحوظ نتيجة استخدام أنشطة التعلم ذاتية التنظيم. لذلك ، يمكن استنتاج فعالية استخدام أنشطة التعلم ذاتية التنظيم في تحسين مهارات كتابة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لطلاب المدارس الثانوية.

DOI

10.21608/muja.2025.417708

Keywords

مهارات كتابة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية, أنشطة التعلم ذاتية التنظيم (SRLAs)

Authors

First Name

Asmaa

Last Name

Mohamed Mahmoud Hetata

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

Lotfy

Last Name

. Abdel-Basset Ibrahim

MiddleName

-

Affiliation

Professor of Educational Psychology Faculty of Education, Menoufia University

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

Nahed

Last Name

Mohamed Ghoneim

MiddleName

-

Affiliation

Professor of Curriculum & Instruction (TEFL) Dean of Faculty of Education, Menoufia University

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2025

Article Issue

1

Related Issue

54209

Issue Date

2025-03-01

Receive Date

2025-03-16

Publish Date

2025-03-01

Page Start

1

Page End

30

Print ISSN

2357-0628

Online ISSN

2537-0332

Article File

MUJA_Volume 2025_Issue 1_Pages 1-30.pdf

PDF . 1.3MB

Link

https://muja.journals.ekb.eg/article_417708.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=417708

Order

10

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,412

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://muja.journals.ekb.eg/

MainTitle

The Effectiveness of Using Self-Regulated Learning Activities (SRL) in Improving Secondary School Students' EFL Writing Skills

Details

Type

Article

Created At

29 Mar 2025