Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالى إلى معرفة أثر برنامج ترويحى قائم على استراتيجية التعلم باللعب فى تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طفل الروضة فى الريف. واستخدم البحث المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي للمجموعة الواحدة في القياس القبلي والبعدي لمتغيرات البحث. وتكونت العينة من (30) طفلاً وطفلة من أطفال الريف الملتحقين بالمستوى الثانى رياض الأطفال، وتم تطبيق اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لجون رافن واستمارة المستوى الاقتصادى والاجتماعى اعداد عبدالعزيز الشخص على العينة. ولتحقيق هدف البحث تم إعداد مقياس قيم التنمية المستدامة المصور، وبرنامج ترويحى قائم على استراتيجية التعلم باللعب لتعزيز قيم التنمية المستدامة لطفل الريف. وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي لأطفال المجموعة التجريبية في قيم أبعاد مقياس التنمية المستدامة الثلاثة لصالح القياس البعدي وهذا يعني أن البرنامج قد أثر بشكل كبير فى تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى أطفال المجموعة التجريبية، وتساوى درجات أطفال المجموعة التجريبية على جميع أبعاد مقياس قيم التنمية المستدامة في القياس البعدي والتتبعى، مما يدل على استمرار التحسن لدى أطفال المجموعة التجريبية حتى فترة المتابعة.
DOI
10.21608/jchild.2025.347071.1412
Keywords
برنامج ترويحى, استراتيجية التعلم باللعب, قيم التنمية المستدامة, طفل الريف
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم تربية الطفل كلية البنات جامعة عين شمس
Email
hala.diab@women.asu.edu.eg
Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم الإدارة والترويح الرياضى كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
Email
sara.badran@phed.tanta.edu.eg
Orcid
-Link
https://jchild.journals.ekb.eg/article_416848.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=416848
Publication Title
مجلة الطفولة
Publication Link
https://jchild.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج ترويحى قائم على استراتيجية التعلم باللعب لتعزيز قيم التنمية المستدامة لطفل الريف