418184

ممارسة برنامج تدخل مهني بطريقة العمل مع الجماعات وتعزيز الأمن الفكري للشباب الجامعي "دراسة مطبقة على طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالإسكندرية"

Article

Last updated: 29 Mar 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

ملخص الدراسة: يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في: "اختبار فعالية التدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعة في تعزيز الأمن الفكري لأعضاء جماعة الشباب الجامعي حيث تسعى الدراسة لاختيار فرض رئيسي يتمثل مؤداه: "توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعة وتعزيز الأمن الفكري للشباب الجامعي (الأبعاد "الحوار وتقبل الخلاف مع الآخرين، التسامح والتعايش مع الآخرين، الولاء الوطني"). حيث انتهجت الدراسة المنهج التجريبي، باستخدام أدوات ( مقياس الأمن الفكري للشباب الجامعي، المقابلات الفردية والجماعية، التقارير الدورية). وتم تطبيقها على عينة من مجموعة من الشباب الجامعي بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالإسكندرية قوامها(30) شاب (ذكور وإناث)، وقد أثبتت نتائج الدراسة صحة الفرض الرئيسي للدراسة وفروضه الفرعية. الكلمات الدالة: التدخل المهني- التعزيز- الأمن الفكري- الشباب الجامعي- خدمة الجماعة.

DOI

10.21608/jfss.2023.418184

Keywords

التدخل المهني, التعزيز, الأمن الفكري, الشباب الجامعي, خدمة الجماعة

Authors

First Name

نهلة

Last Name

خالد محمود

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ خدمة الجماعة المساعد بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالإسكندرية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

30

Article Issue

1

Related Issue

37879

Issue Date

2023-01-01

Receive Date

2022-11-12

Publish Date

2023-01-01

Page Start

852

Page End

894

Print ISSN

2682-2660

Online ISSN

2682-2679

Link

https://jfss.journals.ekb.eg/article_418184.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=418184

Order

418,184

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,010

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية

Publication Link

https://jfss.journals.ekb.eg/

MainTitle

ممارسة برنامج تدخل مهني بطريقة العمل مع الجماعات وتعزيز الأمن الفكري للشباب الجامعي "دراسة مطبقة على طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالإسكندرية"

Details

Type

Article

Created At

29 Mar 2025